профилактика зависимости от гаджетов

Цифровой мир для современных детей — неотъемлемая часть жизни. Мы живем в эру информации. С одной стороны, это удобно, но с другой — велика вероятность развития зависимости от цифровых устройств. Особенно опасно это для детей, ведь страдают и другие жизненные сферы (учеба, социализация, интеллектуальное и эмоциональное развитие, физическое здоровье).

Ребенок и гаджет — в чем опасность?

Психология говорит о том, что развитие человека должно идти по разным направлениям: физическое, интеллектуальное, эмоциональное. Вспомните себя в детстве. Мы много бегали на улице, активно общались, участвовали в различных играх, ходили в кружки.

Посмотрите на современных детей: многие не выпускают телефоны из рук, большая часть общения состоит из переписки. Но это не самое страшное. Дети становятся зависимы от соцсетей, развлекательных коротких видеоклипов,онлайн игр, не несущих никакой полезной информации. Гаджеты затягивают, потому что это самый легкий, доступный способ получить удовольствие.

Если вы отнимите у ребенка с зависимостью телефон, вы увидите самую бурную реакцию: истерику, сопротивление, гнев, отчаяние, вплоть до попыток суицида или анорексии (да, встречаются и такие случаи).

Гаджетозависимость приводит к тому, что страдает физическое здоровье (меньше активности, устает зрение), снижается интеллект, способность к обучению, восприятию большого объема информации (клиповое мышление), угнетается воображение. Ребенок буквально погружается в цифровой мир. Ему не интересен спорт, учеба, общение в реальности. Жизнь перемещается в виртуальное пространство.

Раннее увлечение гаджетами может привести и к нарушению речи. Не развивается мелкая моторика, нет необходимости произносить слова (можно написать), ребенок не учится контактировать с социумом в реальности, у него не развивается умение договариваться, понимать эмоции, реакции, потребности других людей. Проблемы возникают и с обучением письму. Проще нажать на кнопки, чем выводить буквы. А значит, страдает и грамотность, ведь во время печати правильное написание подсказывает текстовый редактор, и мозгу нет необходимости запоминать, как правильно.

Для гармоничного развития, социализации ребенку необходимо контактировать с обществом, участвовать в ролевых играх. Серьезную ошибку совершают родители, разрешающие детям большую часть времени проводить за телефоном или планшетом. Конечно, так проще: ребенок сидит, никуда не лезет, не мешает, можно спокойно заниматься своими делами. Но его развитие при этом ограничено.

Как не допустить зависимости от гаджетов ?

Основная деятельность дошкольника — игра. Ребенок осваивает социальные роли, используя игру. Он учится через игру. Родителям важно уделять внимание именно этому аспекту. Не стоит слишком рано знакомить дошкольника с телефоном и планшетом, иначе он потеряет интерес к другим видам деятельности.

Следует обеспечить полноценную среду для развития: конструкторы, предметы для творчества, книги, общение со сверстниками и взрослыми, просмотр познавательных передач.

Есть большой соблазн усадить ребенка за гаджет, чтобы он не мешал. Не стоит этого делать постоянно. Старайтесь заинтересовать ребенка книгами, творчеством, активными играми. Участвуйте сами, ищите то, к чему ребенок проявляет интерес.

Младшему школьнику разумно выдавать в учебное заведение самый простой кнопочный телефон, чтобы гаджет не отвлекал от учебы и общения. Ограничьте дома общение с планшетом. К сожалению, современная образовательная система постоянно вовлекает детей в использование гаджетов. Считаю, что от этого больше вреда, чем пользы. Но раз выхода нет, объясните школьнику, что гаджеты — это в первую очередь инструмент для учебы, поиска полезной информации, а уже затем — развлечение.

Конечно, нельзя ограничивать ребенка полностью, ведь современная молодежь общается посредством телефонов. Тем не менее, если у ребенка есть другие интересы (он ходит в спортивные секции, занимается творчеством, у него есть цели в учебе), скорее всего, сильной зависимости от гаджетов не разовьется. Старайтесь занимать ребенка в выходные (поход в музей, на природу, настольные игры...), показывайте своим примером невовлеченность в гаджеты!!!

Важно: не наказывайте, не запрещайте, а объясняйте, рассказывайте, повышайте цифровую грамотность ребенка. Установите на устройство функцию "родительский контроль".